英語フレーズ “The Gist”

こんにちは!講師の福井です。

これから海外での経験や実際によく使われている英語の表現などを紹介していきたいと思います。

 

The gist=要点、大体

今回は便利な英語フレーズ、the gistを紹介します。gistの発音は以下の通りです。

 gist 

このthe gistという表現は私の住んでいた南カリフォルニアではよく使われていた表現です。

 

ちなみに、gistとケンブリッジ辞書で調べると、(the most important pieces of information about something, or general information without details)と書いてあります。

日本語に直訳すると「何かについて最も重要な情報を構成するもの、もしくは、詳細のない大まかな情報」となります。なんかムズイですね(^_^;) 簡単に言うと「内容の要点」「大体の意味合いは」といった意味です。

日本語でも、話の前置きに「ざっくり言うと」、話の終わりに「だいたいそんな感じ」なんて言ったり聞いたりしませんか?よく使う分、これは知っていると便利です!

 

Examples

例題をいくつか見てみましょう。

Tom only got the gist of what Mary was saying.
(トムはマリーの言っていたことの重要な部分しか分からなかった。)

 

 

This graph and chart describe the gists of the ideas.
(このグラフとチャートがだいたいのこれらの考え方を表してるよ。)

Are you getting the gist of the idea of how to use “the gist?” (だいたい {the gist} の使い方が分かってきましたか?)

※「だいたい」を表わすものが一つでない場合、gistが複数形のgistsになります。

 

Questions

では、この文を自分で日本語に訳してみましょう。

 

Q:I couldn’t get the details of the movie, but I got the gists of it.

その映画の詳細までは分からなかったけど、大体は分かったよ。

 

では、次は自分で日本語から英語にしてみましょう。答えは下にありますが、まずは自力でやってみましょう。

 

Q:言葉は少し変わるかもしれないが、その最も重要な意味はいつも同じだ。

The word may change a little, but the gist is always the same.

 

【解説】

正解できたでしょうか。答えを見てすぐに「間違えた」と思っていませんか?この答えと自分の答えの単語が1つ2つ違うから不正解だとか、長いもしくは短くし過ぎたり、文を二つにしたから不正解だと思っていないでしょうか。

正解かどうかを判断する一番の決め手は、「内容の重要な部分」が伝わるかどうかではないでしょうか?そうです、まずはthe gistがちゃんとあるかないかが重要です。

英語圏では、まずはこのthe gistを「読み取れるか」、「聞けるか」、「書けるか」、「話せるか」ということが重要視されます。

重要な内容は伝わらないと困るので、the gistは分かりやすくしてあることが多いです。積極的に英語に触れ、「慣れる」のが一番早いし、楽しくて簡単です。

 

終わりに

何か、大好きなことを英語でやってみませんか?好きなことをしつつ英語にも慣れていけたら楽しくてためにもなって一石二鳥です。これが今日の記事で伝えたかったことのthe gistsです。

新年度授業、本格スタートしています

IMG_6810 先週撮影した遅咲きの桜@平和公園

こんにちは!古橋です。久々のブログ更新となります。

本格的に新年度授業が始まっています。今日はいくつかのお知らせとともに近況をお伝えしようと思います。

 

|昨年度の実績まとめ

少々遅くなりましたが、一つの区切りとして昨年度の生徒さんの頑張りをまとめました。

Kくん 城山中1年 定期テスト平均+10点
Kさん 南山女子中2年 定期テスト9割超
Rくん ラ・サール中学2年 英検3級合格
Kくん 愛知高1年 定期テスト学年1位(3回達成、平均+40点以上)
Mくん 旭丘高1年 英検2級合格(得点率8割以上)
Kくん 東海高1年 クラス順位上位3割
Kくん 中部大学第一高1年 定期テスト10点アップ
Tくん 名古屋高1年 定期テスト平均+10点、学年順位44アップ
Tくん 福井高専1年 定期テスト40点以上アップ
Tくん 旭丘高2年 定期テスト学年平均+20点
Nさん 椙山女学園高2年 定期テストクラス1位
Tくん 南山男子高2年 定期テスト英語20点アップ、学年順位30アップ
Kくん 愛知高校3年 志望校合格
Mさん 愛知淑徳高3年 志望校合格
Aさん 東海学園高3年 志望校合格
Mさん 既卒生 志望校合格

など

* 実績として書かせていただきましたが、本人の努力とご家庭のサポートがあっての結果です。

上のように分かりやすく書き表わせることばかりではありませんが、英検や受験・学校のテスト等で結果を残し、自信をつけていくことを指針の一つにしています。

また、試験に対応できる知識・理解を深めることと平行して、アウトプットの力を高めることも強く意識しています。

 

|スピーキング・ライティングの授業例

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・Board Game
サイコロを振り、止まったコマのお題に沿って相手に質問。疑問文とその受け答えを繰り返す。
→ ランダムに出会うお題に対し、be動詞・一般動詞を使い分け楽しみながら英語の感覚を掴んでいく。文法指導とのバランスを取りながら進めることで相乗効果を期待

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・ディベート+ライティング
トピック(社会・経済・環境など)について賛成反対に分かれ講師と1対1で英会話。必要に応じてデータや新聞記事を参照する。
→ 授業内でテーマに関する知識や考えを深めた後、自宅で意見文を書いてくる。翌週に添削。

上記の他にも興味のあるトピックについて英語でプレゼンを作成してもらう鈴木先生の授業など、さまざまな切り口で生徒さんの創造性を刺激する試みをしています。

実践力をつけるのは簡単ではありませんが、それだけに本来一番時間をかけたい部分です。今後も効果的な方法を追求していくつもりです。

 

|先生紹介

新たに2人の先生が加わりました。先月から受験部のページではお知らせしていましたが、改めてブログにも載せておきます。

◆ 福井先生 

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経歴:カリフォルニア州立大学フラートン校(California State University, Fullerton)卒、心理学専攻。大学時代から学校駐在のチューターとして学生の学習サポートを行い、個別又はグループでの需要に応じた指導業務に当たる。日本では家庭教師も経験。2018年12月に生まれ故郷の名古屋に帰ってきました。英語の他にも心理学・数学(中高指導教育課程を修了)・ピアノの指導経験も有。

メッセージ:私は、高校生の時に初めて海外へ行った時に「英語が出来ないと日本から一歩出たら何も出来ない。」と痛感したことをきっかけに、英語がちゃんと使えるようになりたいと考えるようになりました。私は元々英語が苦手で嫌いでしたが、現地で教わった英語が楽しくハイペースに上達していく方法でネイティブの人にネイティブに間違われるくらいの英語力が身に付きました。それを今度は私が伝えていきたいと考えています。
英語を学ぶ上での目標は人それぞれ違うはずです。「志望校に合格するための受験対策」、「海外で友達を作りたい」、「英語が喋れたらかっこいいから」等々いろいろあると思いますが、その目標達成のお手伝いをしたいと強く願っています。私自身の目標は、生徒さんの「英語上達による目標達成」と「次の授業が楽しみで待ちきれなくなってもらう」ことです。

★国内外での豊富な指導経験を元に目標達成の力強い支えになってくれます。先生自身、苦手な英語を努力して強みに変えた経験があるとのこと、生徒さんに伝わるものは大きいと思います。(古橋コメント)

◆ 香村先生

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★スポーツ好きで元気あふれる先生です。年上のお兄さん的存在であるとともに、確かな英語力を元に生徒さんの成長をしっかりサポートします。幼少期に2年ほどアメリカに在住。名古屋大学大学院1年。


生徒募集に関するページはこちらです。

 

|終わりに

振り返ってみると受験部関連のお知らせばかりになってしまいました。おかげさまで新年度関係の動きはひと段落しましたので、例によって授業に全力を注ぎつつ、ここからまた英語や海外・その他の情報発信も行っていきます。

次回から福井先生の記事を掲載していく予定です。昨年末にアメリカから帰国したばかりということもあり、現地の温度感を感じる内容になっています。お楽しみに^_^

センター試験を終えて

こんばんは、古橋です。

 

★センター試験

二日目が終了しましたね。
英語の問題を解きながら、自然と何人かの生徒の顔が浮かんできました。

・大問1の発音問題。直前に予想した外来語がドンピシャで出ていた。Kくんは「お、出てる」って気づいてくれただろうか。筆記解き始めの追い風になっていたら嬉しい。
・大問4Aは絵画に描かれる食べ物がテーマ。芸大志望のAさんが無事解けているといい。4Bは城の案内文。歴史物といえばMさんだが、海外は範囲外か?
・大問5の物語文は昨年の掴みづらい内容のせいか苦手意識を持つ生徒が少なくなかったが、今年は素直な内容で安堵した。心温まる系の話で、自分が現役の頃を思い出した。

文法は一瞬筆が止まる問題もあったと思う。それでもThere is no 〜ingとか、分詞形容詞とか、定番の問題は落ち着いて解けたはず。

皆が力を出し尽くせたなら何よりです。今はそう信じ、明日からの授業でまた応援していきます。

 

 

大寒らしく寒さが厳しいですが、春からの新しい出会いにも期待しつつ、一つ一つの授業を全力でやっていきます。本日はこの辺りで。それでは!

中学レベル英作文の完成

こんにちは、古橋です。

遅くなりましたが今年もよろしくお願いします!

 

入試を目前に控え、引き続き指導に集中しています。やるべきことをやるのみ。

その他の学年も各々に目標がありますので、今年も全力でサポートしていくつもりです。

 

教材紹介:中学レベル英作文の完成

「中学レベルの完成用に良い英作文トレーニング問題がないだろうか、できればペライチで」と考えてネットで検索したらありました。

中学校で習う文法の基礎を28の例文で網羅しよう! | 英文つまみ食い

良いなと思った点は、

①例文数が厳選してある
②解説が丁寧で分かりやすい
③適度に面白い文が含まれている(遊び心や工夫がある)

といった所です。pdfファイルもアップされていてすぐ利用できます。ありがたく授業内で使わさせてもらいました。

高校入試対策はもちろん、中学英語の復習用として高校生や大人もトライする価値があると思います。

 

本日はこのあたりで。それでは。

今年もお世話になりました

今年もありがとうございました!

教室開校という新たな挑戦をした年でしたが、みなさんのおかげで無事年を越すことができそうです。

来年もよろしくお願いします。

 

一部の授業を除き、12/31〜1/3はお休みを頂きます。お問い合わせ等は1/4以降にお返事させていただきますので、よろしくお願いします。

 

古橋

お知らせ2点(テスト結果とSkype英会話のこと)

IMG_5904 大谷山@春日井

こんにちは、古橋です。本日は2点ほどお知らせです。

 

(1)先日のテスト結果より(10/6 一部訂正しました)

Congratulations!

★東海高校1年 Kくん 実力テスト 学年平均+35点達成!

★東海高校1年 Yくん 実力テスト 学年平均+35点達成!

★愛知高校1年 Kくん 実力テスト クラス内1位達成!

★椙山女学園高校2年 Nさん 実力テスト クラス内1位達成!

★旭丘高校1年 Mくん 定期テスト 学年平均+30点達成!

★旭丘高校2年 Tくん 定期テスト 学年平均+20点達成!

※報告を受けた順 


順位や平均点+○○は努力の結果として喜ばしいことです。それはそれとしてポジティブに受け止めつつ、「自分の本当の目標は何なのか?」、「何のためにやっているのか?」各自原点を忘れずに取り組んでいけたらいいですね。

 

(2)Skype英会話(というかTaka先生)がパワーアップ!

先日、Taka先生から国際的な教授法である「CELTA」取得の報告をもらったため、ここに記載しておきます。

…CELTAと言われてもピンと来ない方が多いかもしれませんが、簡単に言うと「ケンブリッジ大学認定の英語指導のプロ」になったということです。

それに伴い、より内容を充実させていきたいということでレッスンに関していくつか変更を加えました。詳しくは英会話のページからどうぞ。

 

少し事務的な更新となりますが、本日はこの辺りで。(1)に関して、努力の結果ようやく芽が出てきた生徒さんが何名かおり、そのことについて触れたい気持ちもあるのですが、またの機会に。

と言いつつ、この先例によって指導集中モードとなり更新が(ただでさえ少ないですが)減るかもしれません。ここ数年秋〜冬はそうなりがちなので先に書いておきます。笑

このブログは普段の取り組みや指導の報告という意味合いが年々強くなっていますが、更新が少ない時期はやるべきこと(授業やその周辺+α)に集中しているんだな、と思っていただけたら幸いです。

受験部の新規受付は停止していますが、それ以外のお問い合わせや指導に関する相談などは随時受け付けていますので、お気軽にどうぞ。それでは!

夏を終え、新学期に向けて

この夏の授業もひと段落し、まもなく新学期が始まる。

それぞれの目標に向けやるべきことをきっちりやる。取り組んでいることは至ってシンプルだが、それだけのことに必死になり工夫もこらす。

先生たちの指導記録を読んでいても思うが、一つとして同じような授業はない

 

塾によくある謳い文句で「分かりやすい授業は当たり前」と言われるが、本当にそうだろうかと思う。現時点で確信しているのは、万人にとって分かりやすい授業はない、ということ。

これは昔の勤め先の塾長の受け売りでもある。「どんなにいい授業をしてもクラス内の10%は理解しない。その10%に合わせると、また別の10%には響かない」 

ひょっとしてどこかには全員に腑に落ちる授業があるかもしれない。ただ、ここでの教訓は人間の多様性を侮るな、ということだと理解している。

均質にパッケージ化した授業を突き詰めることの利点もあるだろうが、少なくとも自分は目の前の生徒のオリジナルな何かを発掘する方が断然楽しい。また、そうした方が結果も出ると信じている。

 

「生徒が学ぶべきことをあなたがたが指示してやる必要はめったにない、ということをよく考えていただきたい。生徒のほうで、それを要求し、探求し、発見しなければならないのだ。あなたがたはそれをかれの手の届くところにおき、巧みにその要求を生じさせ、それを満たす手段を提供すればいいのだ。」

とルソーは書いている。そんな授業ができたらとは思うし、心の底から湧いた動機ほど強いものはないので、いつでもチャンスは窺っている。

誤解のないように書いておくと、ある種機械のように単語や語法を暗記する作業も否定はしない。合格や目標達成へのこだわりは人一倍強いので、いいからやろうぜ、という声かけはむしろよくする方だ。

効率を上げることは大切だし工夫のしがいもある。ただ、作業が板につき過ぎて目標を見失っては勿体ないと思う。

今は幸いにもマンツーマンで徹底的に授業をできる環境なので、担当している生徒一人一人にとって最大限の良い授業を目指すのみだ。

 

色々書いたが、とにかく授業アンド授業で充実の夏だった。笑 

オーストラリア時代の友人に誘われて三重で集まり、新しい出会いもあった。受験部はもちろん、海外部もまだまだやりたいことはたくさんある。9月も張り切っていこう。

期末結果速報など(7/28更新)

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夏雲

こんにちは、古橋です。暑いですね。特に名古屋の街中はヒートアイランドですごいことになってます。体感的には数年おきに日本一暑い!と騒がれる岐阜の実家より暑い。

 

期末テストの結果が返ってきています。今週答案返却の学校も多く一部のみですが、速報をお伝えします。Congraturations!

→ 7/28 一通り出揃いました!

 

期末テスト結果速報

・愛知高校1年 Kくん 英語学年1位(2回連続1位、平均+40点以上)

・愛知高校3年 Kくん 英語平均+20点(指導開始前の2年時に比べ40点以上の大幅アップ)

・名古屋高校1年 Tくん 英語平均+10点(5科学年順位44アップ、5科Tクラス内 8位)

・東海学園高校3年 Aさん 英語9割超え

・東海高校1年 Kくん 英語平均+15点(1学期総合)

・東海高校1年 Yくん 英語平均+10点(1学期総合)

・南山女子中学2年 Kさん 英語99点(平均+20点、学年3位)

その他嬉しい報告

・東海学園高校3年 Aさん 英検2級合格

・愛知淑徳高校3年 Aさん 英検2級合格

・愛知淑徳高校3年 Mさん 模試偏差値10アップ(4ヶ月前との比較)


 

毎年言っていますが夏は大事な時期です。暑さに負けずとことん攻め気でいきます。簡単ですがそれでは!

勉強の合間に願い事

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多くの学校で期末テスト目前または真っ只中です。ひたすら指導集中!

 

写真はM.I.先生にディスプレイしてもらった七夕飾り。忙しい合間ですが季節ごとの行事を楽しむ余裕は持ちたいな、と。

教室に寄った際はぜひ願い事を書いてみてください。せっかくなので英語で書くことを推奨してます。あとは好きなように

 

それでは仕事に戻ります。笑 皆もう一息頑張ろう!

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夏期講習2018(塾生の方向け)

kakititle2018 塾生の方向けのご案内です。現在担当している生徒さんをサポートすることに多くの力を注ぎたいと思っています。そのため新規受付は行っておりません。何卒ご理解ください。

 

【2018夏期講習概要】

(1)曜日・時間帯は通常授業と変わりません。内容は(2)をご覧ください。
(2)夏期期間のスケジュールや課題量を考慮した上、一人ひとりに沿った夏の学習プランを組みます。
(3)「夏休み期間中に授業のコマを増やしたい」等のご希望がある際は、担当講師もしくは古橋までご相談ください。追加に伴う詳細は下記の通りです。

期間・時間帯ともに担当講師と相談の上決定します。料金は普段の授業料に準じます。
* コマ数には制限があります。できる限り対応させていただきますが、満席の際は何卒ご容赦ください。

期間:7/23(月)〜 8/31(金)[日曜日を除く]
時間帯:10:00 〜 17:00の間で1コマ90分間
料金:【高校生】7500円/回 【中学生】6750円/回
*1 マンツーマン指導を行います。
*2 コマ数には制限があります。できる限り対応させていただきますが、満席の際は何卒ご容赦ください。

 

 

★受験生(高3・中3)の皆さんへ

いよいよ夏がやって来ます。受験生にとって大切な時期になるのは言うまでもありません。

まずは下記の文章を読み、自分が取り組むべきことについて確認してください。

【高3生】この夏すべき受験対策(大学受験編)
【中3生】この夏すべき受験対策(高校受験編)

その上で、今後夏に向けて個別に学習プランを立てていきます。
勝負は7月です。夏休みが始まって最初の10日間、ここで真摯に取り組めるかが鍵となります。
目標のためにやるべきことは授業内で提示しますが、ぜひ自ら考え成長できるよう努めてください。

頑張る皆さんを全力で応援します!

 


夏期講習・夏休み期間中の授業についてご不明な点がありましたら、メールまたはお電話にてお気軽にお問い合わせください。

mail:info@yuyafuruhashi.net

TEL:050-5885-6013