受験部満席 / 指導集中

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こんにちは!古橋です。

少し更新の間が空いてましたが、すっかり寒くなってきましたね。今日もお知らせです。2点あります。


|受験部は満席となりました

受験部の生徒募集枠は満席となりました。ありがとうございます。来年度(2018年3月以降スタート)より指導をご希望の方はお問い合わせください。

今月はM.I先生の体験授業に同行していたのですが、先生に「経歴とひとこと」を書いてもらいオープンに募集した甲斐あってか、相性の良さそうな生徒さん達との出会いがいくつもありました。

先生と生徒さん・ご家族との意外な共通点(スポーツや出身等々)が見つかることも多く、ご縁を感じた10月でした。

いつも同じようなことを書いていますが、最初の数ヶ月が肝心です。そこで何らかの成果が出れば生徒さん達の自信につながりますので、気を引き締めてしっかりサポートしていきます。

 

|しばらくは指導に集中します

これにて生徒募集もひと段落しましたので、しばらくは指導に集中します。今年は受験生も多く、ここからが一層大事な時期。生徒さんや先生と共に頑張ります。

ブログの更新ペースも落ちるかと思いますが、来年にはまたパワーアップして帰ってきます。(とか言いながら、普通に年内も更新するかもしれません。笑)それでは!

本山駅付近で英語の個別指導が可能になりました

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こんにちは。古橋です。今日はタイトルの通りでお知らせです!

 

|本山駅付近で英語の個別指導可能です

大事なことなので2回書きましたが、少し補足を。

当然のことながら、問い合わせをくださった方にはお応えし力になりたいです。

どうしても距離的に難しいことや、時間帯・コマの都合で希望に沿えないこともあるのですが、まずは何とかできないか考えたい、と思っています。

今回、市外の方から家庭教師の問い合わせをいただき、自宅が無理なら学校帰りに東山線沿線などで指導はできないか、と言っていただいたので、スペースを探し指導を開始することになった次第です。

本山駅から2分程度の本山シェアオフィスさんの一角をお借りします。(授業中は個室として利用可能です。)

また受験部のページにも詳細を追記しますが、取り急ぎお知らせとして記しておきます。学校帰り等、ちょうど都合が良いという方がいらっしゃったらぜひご連絡ください!

 

現在生徒募集中のM.I先生の指導可能曜日は以下の通りです。

指導可能エリア:名古屋市内(地下鉄沿線を中心に応相談)、もしくは本山駅付近にて個別指導可能

交通手段:公共交通機関

時間帯:水曜(14:00〜)、金曜(16:30〜)

悔しさと限界突破

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夏の模試が返ってきている。生徒たちから目標達成の報告が次々と来て、いっしょになって喜んだ。この仕事をしていて一番嬉しいのは、こういう瞬間に立ち会えることだ。

 

|悔しさをバネに

先日の定期テストで悔しい思いをした中3の男子がいた。Rとする。自分なりに必死に頑張ったのに結果が振るわない。志望校が遠ざかる。相当焦りも募っていたと思う。

返却されたテストを前に、そんな気持ちを悟られまいとRは気丈に振舞っていたが、もっと素直になっていい、悔しくないのかと伝えた瞬間感情が溢れた。「悔しいに決まってる」そう言い返した時のRの目は涙で溢れていた。

 

|目標達成が与える力

それから2週間後。今週返却された模試で、Rはずっと目標にしていた5科総合での偏差値60を突破した。2年の終わりには50を切っていたので、約半年で10以上アップしたことになる。具体的な数値目標は人それぞれだが、自分の限界を突破しよう、という意気込みでつけた目標なので素直に嬉しかったことだろう。

受験までの残り約半年をどう過ごすか。気を抜けないどころか、ここから更に追い込んでいかなければならない。例え夏の時点で結果が出なかったとして背水の陣で挑むのみだが、今回のような目標達成は受験を最後までやり抜く気力を与えてくれる。

このまま力強く進み、後悔のない受験をしてほしい。その姿を見届けるためにしっかり後押ししていこう、と決意を新たにした。

 

|成長の過程

今回は語り口調を変えた。長らく「ですます調」だったせいか書いていて新鮮味があった。あまり形式にはこだわらず、今後も普段の生徒とのやり取りなど定期的に書き連ねていきたい。

驚くような生徒の成長を目にする度、それを家庭の中だけにしまっておくのをもったいなく思う。かといって「偏差値10アップ!」とだけ書いて周知しても、一番大切な成長の過程が伝わった感じがしない。また、数字に表せるものばかりでもない。その点、ここに書くとその過程を振り返ることができるので良い。

名古屋の英語家庭教師。力になります。

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こんにちは。古橋です。

いきなりですが、このブログを始めて早3年半になります。ブログを始めた当初の目的はハッキリしていて、名古屋で個人のプロ家庭教師を探している人に「ここにいますよ!」と声を届け力になること。

最初の記事を見返して気づいたんですが、実際はオーストラリアから帰国する前にもうスタートしていたので、ここにいますよ、というよりは「もうすぐ帰りますよ!」ですね。ちょっとやばい人です。笑

ありがたいことに、募集を開始してから何件か依頼をいただき、それ以来名古屋の中高生の受験指導・英会話レッスンに力を尽くしてきました。

道をひらく。伸び悩み対処法

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こんにちは。古橋です。

受験部のページにM.I先生の「経歴とひとこと」を掲載しました!必要とする方のところへと届くよう、これから積極的に動いていきます。

良い機会ですので、最近の取り組みや生徒さんの頑張りについて簡単に振り返ってみます。

 

|マーク模試40点アップなど

生徒さんの目標達成報告を更新しました。こちらです。

以下は夏前から指導を開始した高3の女の子について。担当は鈴木先生です。

"2年の中盤から得点が伸び悩んでいた英語について現状を打開すべく、7月から指導開始。苦手な長文読解に的を絞って取り組み、40点アップを達成しました。曰く「長文のコツが掴めてきた」とのこと。この調子でさらに実力をつけ、志望校合格を実現しましょう!"


目標は高く、それを達成するためにはまだまだ正念場が続きますが、一つの結果が出て自信を持って進めるようになったのは大きな収穫です。

少し前の話ですが、中3生達からは英検2級、準2級の合格報告も届いていますので、こちらも掲載しました。その他にも書き出すとキリがありませんが、夏休み明けの課題テストや日々の小テストでの喜び、解ける問題が増えた、英語への苦手意識がなくなってきたなどなど。小さな変化を見逃さず、これからも生徒さんの成長を見守っていきます。

 

|伸び悩むこともある

嬉しい報告ばかりではなく、伸び悩む生徒さんだって中にはいます。上記のような成績アップ例は全体の励みになると思いますが、一方で苦しい状況をどうやって抜け出すか、ということに興味がある人も少なくないのではないかと思います。

成績が伸び悩んでいる生徒さんに対し、僕が意識しているのは主に3つです。

(1)結果から目を背けない

試験として受けている以上、「結果が全て」という厳しさは前提として持っておくべきだと思います。たった1点の差が今後の進路を左右することも少なくないです。そこに気持ちの甘さがあると、取れるものも取れません。と、生徒に伝えながら自分にも言い聞かせます。

(2)得点に表れていなくとも、進歩している部分を見つける(大抵は多くある)

1を書いた後で早速逆説的ですが、「できるようになった部分」に目を向けることはとても大切です。「結果が出ないのは努力が足りないからだ」などと伝えるのは簡単ですが、では具体的にどういった努力・取り組みが必要なのか。それを指摘するためには小さな進歩・変化を見逃さないことだと思います。

(3)それでも伸びない時も決して諦めずいっしょに考える

さすがに何年もやっていれば、定番の伸び悩み理由と対処法は分かっています。(目標に対しての勉強量の不足・ピントがずれた学習・教科ごとの優先度の意識・問題を解く際の視野の狭さ、他にも多数)
ただ、稀にそのほとんどを試しても、どうにも伸び悩むことがあります。その際は一緒になって考えます。これは勉強に限らずそうですが、既存の枠にとらわれず、発想やアプローチを変えてみることで道が開けることもあります。

 

|目標達成の喜び

今までに「伸び悩み」という苦渋を生徒さんと一緒に味わってきているからこそ、成果が出た時の喜びはひとしおですし、目標達成は讃えたくなります。

努力の元成功していった例に正しく目を向け、一方で伸び悩んでいる生徒がいれば励ましつつ次の成功の後押しをする。そういう風にありたいなと思っています。そしてあえて言い切りますが、必ず結果を出してみせます。

 

受験部のページはこちら。無料体験授業をやっています。ぜひ力にならせてください。

受験部:生徒募集を再開します

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こんにちは。古橋です。

タイトルの通り、夏以降ストップしていた受験部の生徒募集を再開します!ありがたいことにまた一人信頼できる先生と出会えたので、協力して生徒さんの目標を応援していきたいと思っています。

 

|先生について

20代女性でバイリンガルの先生です。

人柄が反映された丁寧な接し方・指導スタイルで、将来に向けて一歩一歩進んでいく生徒さんに優しく寄り添ってくれます。先生自身は力強く人生を切り開いていっており、英語は言わずもがな、生徒さんからしたらその自発的な行動力も大きな学び所になるのでは、と思っています。

長期の家庭教師経験あり。また、現役で国立大学に通う学生さんでもあります。(詳しい紹介文はまた後日掲載します。)

 

|それぞれの強み

今のところ、社会人講師・学生講師という風にあまり分けて考えていません。

もちろん経験による技量の差はあります。ただ、その経験(≒年月)に比例して、生徒さんたちと年齢が離れていくのも事実。

一方で、生徒さんにより近い感性を持って接することができる学生講師は、それだけで大きなアドバンテージを持っています。知識技術についても、そこらの社会人講師に決して引けを取らない学生さんもいます。自分が大学生だった頃と比べ…るの止めとこう、ってなるくらいの(笑)。今はさすがにこれ一本10年で来てるので、そう簡単には負けませんが^_^

 

|教える上での共通項

自分自身、講師の資質を偉そうに語れる分際ではないのですが、あえて一つ上げるなら責任感だと思っています。一度受け持ったからには、目標を達成するため根気強く寄り添い、指導者として結果にこだわること。

今いっしょにやっている方は皆さんそうなのですが、今回も話していて、生徒さんを生き生き応援している姿がハッキリと浮かんできました。実力も申し分なく、こちらからぜひ!とお願いした次第です。

 

他の先生と比較した時の経験の部分はチームプレイでプラスに持っていくつもりですが、マンツーマンの家庭教師という性質上、指導料金は別区分を設けます。お問い合わせ等は受験部のページからお願いします!

英語を伸ばす夏

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こんにちは、古橋です。本日のブログはお知らせです。3つあります。

 

|期末対策やってます

あっという間に期末テストの時期です。みんな頑張ってます!と当然のことを書いてもしょうがないので、どんな感じか、一問抜粋して紹介します。

中3の問題ですが意外と間違うと思うので、高校生・その他全年齢の方トライしてみてください。

【英作文・現在完了の単元】

A:(あなたの)お父さんはもう仕事終わりましたか?

B:はい、1時間前に終わりました。

A:Has your father done(finished) his job yet?

B:Yes,he finished it an hour ago.

【解説】

Aは「もう終わった?」と尋ねているため現在完了を使います。

一方、Bは「1時間前に終わった」と言っているので、単純に過去形で答えます。

よくある間違いは、AにつられてBも「he has…」とすること。これは×です。

agoやwhen(いつ〜したの?)など、明確に過去を現す語句がある場合、現在完了ではなく過去形を使いましょう

目標はそれぞれですが、自己ベスト目指して頑張りましょう。

 

|受験部の募集再開しました

新たに鈴木先生が加わりました。20代の女性バイリンガル講師です。

現在、体験授業などでいっしょにご家庭に伺っているところですが、とても熱心で生徒さん思いなのが伝わってきます。確かな実力に基づいて、明るく優しく、夢に向かって進んでいく大切さを伝えてくれる先生です。

詳細は受験部のページからどうぞ。

 

|夏期講習受付中

先週からこっそりバナーを貼っています。笑 夏期講習受付開始しました!

夏は受験の天王山。夏を制するものは受験を制す。色々格言もありますが、10年ほど現場で見てきて、一つの大きなターニングポイントになることを確信しています。

また、受験学年以外にとってはたっぷり時間のある(最近はそうでもないんかな)夏休み。「何する?」→「英語やる!」となったらお声がけください。いっしょに英語を楽しみつつ、得点力も同時に底上げしましょう。

通年で指導させてもらっている生徒さんも含め、しっかり英語を伸ばす夏にします。

 

今週はこんなところで。それでは!

最重要ミッション(日記)

IMG_5092メトロポリタン美術館@ニューヨーク

 

こんにちは、古橋です。

今日は最近考えていることについて書きたいと思います。仕事ばかりしているので仕事の話です。仕事。そもそも仕事とプライベートの境目が曖昧で、私生活や趣味とそう変わらなく共存してます。みなさんもそうなのかもしれませんが。

昼も夜も仕事も休みもごった煮。近所の人からしたら「あの人いつも昼間からうろついて何してるんだろう」って人です。笑

 

|恵まれてる話

今日も朝から授業だったのですが、生徒さんにもそのご家族にもとても恵まれているな、と常々思います。みなさん、いつもありがとうございます。

いきなりなんだ、って感じですが、生徒さんが目標を持って努力している姿を見ると自然とそう思います。取り組みを理解して見守ってくださる保護者の方にも本当に感謝しています。

その優しさに甘えないように、指導や結果で返していきたいと思います。

 

真面目か。笑 真面目です。

 

|最重要ミッション

最近はブログでも先生募集をしているので、取り組みを拡大していこうという思いをオープンにしているのですが、それがネガティブに伝わっていないことを願います。

例えば僕が生徒さんだったら、もし新規の生徒さんばかり見て自分のことをないがしろにされたら嫌です。ふざけんなよ、ってなる。

元々がそんなに先生にかわいがられる方でもなかった(愛想よく先生、先生、っていう感じでもなくて)ので、基準が低くて(笑)そこまで寂しい経験をした記憶もないのですが、ああ、今あまり眼中にないんだろうな、気にかけられてないなー、って思ったことはある。

だからあえてここに宣言しておくのですが、いつだって自分の一番でありゴールは「今受け持っている生徒さんの志望校合格、目標達成」です。当然です。

当然なんですけど、やはり時々しっかり確認しておかないととんでもない方向に進んでいく可能性もあるので、きちんと書いときます。

 

|今の目標リスト

自分は小さい頃から計画性がなく残念なので、ノートにたまに書き出すのですが、今考えていることは主に以下の3つです。

(1)今教えている生徒さんの志望校合格、目標達成(最重要

(2)他の先生の協力を得て理念を広める

(3)新規性の模索

 (2)は「理念」とか書くといかにもかっこつけた感じがしますが、他に適切な表現が思い浮かばないのでそのまま書きました。ブログでも何度でも書いている「英語を軸に生徒さんの可能性を伸ばす」という思いです。

キーワードは「個性」かな、と思っています。ただ、個性を伸ばすってのとはちょっと違います。個性は「伸ばす」も何も、元から全員に備わっているものだと思うからです。

「個性を殺さない」って表現が一番しっくりきます。それぞれが持っているものを不必要に殺さず、活かしていく、ってことです。先生も、生徒さんも。

なので色んなやり方があっていいんですよね。大事なことは、そこにきちんと筋が通っていることだと思います。それが間違っていないんだ、ということを確認するためにも、今は(2)の方にも力を入れています。

やはり必要としてくれる方の力にはなりたいし、そうしていくことで、(1つ目に書いた最重要ミッションを忘れなければ)巡り巡って今受け持っている生徒さんにも一つの道筋を示せるのでは、と思っています。

ただ、手を広げすぎて足元がおぼつかなくなったら本末転倒なので、本当に信頼できる先生をあと1、2名見つけられたらな、と。今また何人かお会いしているので、うまくいけば遠からず紹介できると思います。

 

|これからも

結局(2)のことを書きすぎてしまいました。(3)は常に新しいアイデアは模索していきたいな、と誰もが考えていることです。最近の翻訳技術とかすごすぎて、いつ職がなくなるか分からないですし。笑 

もちろん可能な限り、できれば最後まで、今の仕事は続けていきたいですけどね。冒頭に書いたように生徒さんやご家族とのいい出会いに恵まれたおかげで、微力ではありますが、この分野で自分が誰かのためにやれることがまだあるのでは、と思っています。

なんかスイッチが入って多弁になってしまいましたが、つまるところお伝えしたかったのは、最初に書いた「いつもありがとうございます」というその一点に尽きます。目の前のことに対して一生懸命に、これからも頑張っていきますので、よろしくお願いいたします。

 

 

おまけ:メトロポリタン美術館館内・外の写真をいくつか。

IMG_5162仏教壁画

 

IMG_5082甲冑:日本展示エリア

 

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中間テスト結果速報など

IMG_5766梅雨入り前の名城公園

こんにちは、古橋です。今回は受験部のお知らせを3つ。いい加減お知らせと英語の記事と日記を分けたいです。何でもかんでもブログに書いて闇鍋みたいになってるんで。。

 

|中間テスト、自己ベスト続々

皆めっちゃ頑張ってて、今のところ中学生では全員90点以上です。平均取ると94.4点。これは学校がバラバラなのでほとんど意味ない数字ですが。

テストの得点は短期目標であって、その先に「志望校」「将来の目標」「身につけたい英語力」があります。正直な話、なかなか目標が定まらず模索中の生徒さんもいますが、それでも取るべきところはきっちり取って前に進んでいると思います。

結果速報、コメントはこちらから!

 

|受験部は定員に達しました

6/19 募集再開しました! → 受験部のページ


先日から生徒募集をしていたT先生の授業枠が満席となりました。

スカイプ英会話は別として、受験指導で先生をご家庭に紹介するのは初の試みでしたが、体験授業の先々で感情を揺さぶられるようなやり取りを目にしました。

T先生がのっけから本質(生徒さんの成長をブロックしている弱みなど)をズバリ突いていくスタイルなので、見ていて少しハラハラもしましたが(笑)、結果的にそれが本人の成長に繋がっていくのは疑いようもないです。

環境が変わって早い内に結果が出せれば、本人にとって大きな自信になります。始めが肝心。勝負所ですので、抜かりなくいきたいと思います。

 

|講師募集

家庭教師の先生を募集しています。これについては前回詳しく書きましたので、こちらからお願いします。

6/19 今回の募集は終了しました。ありがとうございました。

 

以上、お知らせでした!

英語の先生(家庭教師)募集中です

boshujun

※6/21 今回の募集は終了しました。ありがとうございました。

 

こんにちは、古橋です。現在、英語の先生(家庭教師指導のできる方)を募集しています。

新学年初の定期テストが終わる時期ということもあり、指導について何件かの問い合わせを頂いていますが、4月から加わったT先生もそろそろ満席です。よって残念ながら人手が足りていません。

マンツーマン授業の宿命で指導枠は遅かれ早かれ埋まってしまうのですが、必要としてくれる方の声にもう少し何とか応えたいです。

 

未経験でも僕が指導法はお教えします。教えるというか、英語指導に関しては一つの具体例を示せると自負してます。あとT先生も特に大学受験指導の知識・技術がハンパじゃないので、力を貸してくれると思います。もちろん、同等かそれ以上の経験を持った先輩講師の方もお待ちしています。

指導歴に捉われすぎず、年齢性別その他に関わらず、いっしょに働く方たちからは僕も勉強させてもらう気でいます。本当に日々色々あって、勉強あるのみです。

あとはそうですね、ちょっと熱苦しいかもしれないですけど、こんなやりがいある仕事ないだろうって本気でずっと思ってます。はい、僕の話はもういいですね。笑 主役は先生と生徒さんです。

「英語を軸に生徒さんの可能性を伸ばす」。その志を同じくしていれば、あとはそれぞれの個性を生かして、試行錯誤しながらやっていけると信じています。

 

具体的に取り組んでいる内容については、受験部のページを読んでみてください。募集要項と応募はこちらから。(4月時点の募集内容から時給等について一部見直しました。)よろしくお願いします!

6/21 今回の募集は終了しました。ありがとうございました。