夏期講習2020【塾生向け】

塾生向けのご案内です。

【2020夏期講習概要】
(1)曜日・時間帯は通常授業と変わりません。夏季期間のスケジュールや課題量を考慮した上、一人ひとりに沿った学習プランを組みます。
(2)「夏休み期間中に授業のコマを増やしたい」等のご希望がある際は、担当講師もしくは古橋までご相談ください。追加に伴う詳細は下記の通りです。

◆夏期追加授業の詳細
期間:8/3(月)〜 8/22(土)[日・祝日を除く]
時間帯:10:00 〜 17:00の間で1コマ90分間
料金:【高校生】7500円/回【中学生】6750円/回 *プロ講師の場合(普段の授業料に準じます)

*1 原則マンツーマン指導を行います。
*2 コマ数には限りがあります。できる限り対応させていただきますが、満席の際は何卒ご容赦ください。

自習・質問教室(7月定期テスト対策)のお知らせ【塾生向け】

各学校、1学期定期テストの日程がほぼ出揃いました。今回、授業内での定期テスト対策に加え、下記の通り自習・質問対応の時間を設けます。

・7/4 (土)15:10 〜 18:00
・7/11(土)15:10 〜 18:00

*参加は任意です。詳しくは以下のQ&Aを確認してください。


Q. 質問がなくても参加していいですか?
A. OKです。

Q. 他教科(英語以外)の学習をしてもいいですか?
A. OKです。ただし、原則質問は英語に限ります。塾ではまずは英語のサポートに全力を注ぎますので、ぜひそのつもりで利用してください。

Q. 自分の学校のテスト日程とずれている/今回テストがないんですが…
A. 今把握しているところでは東海高校(7月末)などがありますが、テスト日程に合わせて個別に声をかけるつもりです。また、原則は定期テスト対策のための時間となりますが、受験や目標に向けて学習したいという生徒にぜひ利用してほしいです。


参加希望の生徒は授業担当の先生、または古橋まで伝えてください。なお、時間内の入退室は自由ですが、教室到着・帰宅時間の目安は事前に教えてください。

まずは日程のお知らせまで。追記や変更がある際は英語塾ワイズ・英語魂のHP、教室内の掲示にて告知します。学習に関する希望や質問は随時受け付けていますので、先生たちまで気軽に声をかけてください!

感染症への対応について【家庭教師/教室授業】(4/23更新)

新型コロナウィルスへの感染防止のため、以下のように対応いたします。

【教室授業】
5月6日まで休校(通塾停止)といたします。
*4月22日に当塾も愛知県による休業要請の対象となりました。
個々の事情により教室授業実施を予定していたご家庭・生徒には個別にご連絡いたします。急な変更にてご迷惑をおかけしますが、よろしくお願いいたします。(4/23更新)


<以前のお知らせ/オンライン授業のご案内>
4/13 〜 4/18 →(5/6まで延長)の間、教室授業を原則オンラインへ切り替えさせていただきます。
なお、個々の事情等を考慮して教室授業を実施する場合、4/16に出された愛知県からの要請内容に基づき、消毒や換気などの感染防止策を徹底の上授業を行います。(4/18更新)
*オンライン授業に関する詳細は
こちらをお読みください。

【家庭教師】
下記2点に注意し、対面/またはオンラインにて原則指導を継続いたします。
・ご自宅に向かう際、講師は公共交通機関の利用をできる限り避け、自家用車等で移動します。
・指導が難しい際はSkypeに切り替え/または休講とさせていただきます。

上記の通り全体の指針をお伝えしましたが、授業形式については生徒さんとご家庭のご意向を尊重いたします。一時休会とし、後日振替対応をさせていただくことも可能です。お気づきの点などがございましたらご連絡ください。

安全に気を配りつつ、この先につながるよう引き続きしっかりと指導して参ります。どうかご理解・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

古橋

ホームページ移転のお知らせ

こんにちは。古橋です。

先日も書いた通り、ホームページの仕様が変わって更新が難しくなってきてしまいました。時期によってはお問い合わせしかチェックできておらず自業自得なんですが…。

結論、移転します。

⬇︎

英語塾ワイズ

新サイトの通り、今後は「ワイズ」という屋号を看板にします。
以前から事業名はこちらで登録していてたまに使っていました。この機会に分かりやすく切り替えます。

あと、最近お会いする人に聞かれがちな質問なのですが、

Q 家庭教師はやめてしまったんですか?
A やめていません^_^
以前から担当している生徒さんのところで今も指導させていただいていて、今後も責任を持って務めるつもりです。
ただ、しばらくの間新規募集は休止させていただきます。申し訳ありません。

新サイトへはこれから順次移行していきます。お問い合わせはどちらからでも大丈夫です。メールはinfo@wise.nagoyaまでお願いします。(今までのinfo@yuyafuruhashi.net宛でも変わらず届きますのでご安心を!)

しばらくご不便をおかけしますが、ご理解いただけたら幸いです。
いつもありがとうございます。また今後ともよろしくお願いいたします!

嬉しい報告【2020年】(4/23更新)

今年も嬉しい報告が届きました!

Tくん 鳥取大学医学部医学科 合格
Tくんは先日旭丘高校を卒業、現役での国立医学部合格を果たしました。夢に向けての大きな一歩。おめでとう!

Tくん 南山大学理工学部 合格
Yくん 正則高校 合格
二人は推薦入試で見事合格。定期試験などの学校の取り組みと、英語力を着実に積み上げて目標を達成しました。おめでとう!

2年生も頑張っていて、
旭丘高校2年 Mくん 共通テスト本番レベル模試(2月) 英語偏差値69.4
愛知高校2年 Kくん ベネッセ総合学力テスト(12月) 英語偏差値69.4

愛知高校2年 Mさん 2学期期末テスト 自己ベスト更新 クラス1位獲得
名古屋高校2年 Tくん ベネッセ総合学力テスト(12月) 英語偏差値76.1
いよいよ受験学年。じっくりと英語に取り組み弾みをつけながら、いかに課題となる分野や教科に対応していくかが鍵になります。

昭和高校1年 Kくん 英検準2級合格
名古屋中学2年 Kくん 2学期期末テスト 8割獲得

指導開始から10ヶ月程度の二人。それぞれ着実に力をつけていますが、ブレイクスルーまであと一歩。土台ができてきたこともあり、難しい課題に取り組む時間を増やしています。

小学生4年のYくんは英検4級合格。おめでとう!これからは中学受験に挑むとのこと、応援しています。アメリカの大学進学を目指しているNさん、日々の積み重ねが結果に出てきています。TOEFL71点目指してもう一押し。

南山高校女子部1年 Kさん 高1レベル記述模試(3月) 英語偏差値75.7 1位獲得(受験者全体2874名中)
お知らせが遅くなってしまいましたが、1位獲得の快挙です。すばらしい!このスタートダッシュを元に、この先も目標に向けてがんばっていきましょう。(4/23更新)

その他、授業内での生徒のひらめきの瞬間やコツコツ努力する姿など、全員分書きたいところですが一旦ここまでにしておきます。

*新年度生の授業も始まっており、本山教室3・4月スタートとしてあと数名募集させていただく予定です。授業曜日の都合等でご不便をおかけしていますが、今週末の間には調整してお知らせします。(→3/8追記:募集状況を更新しました。)キーワードとして「トップレベルの英語力をつける」、「目標とする大学・高校がある(受験指導)」、「英語でのコミュニケーション力を高めたい」、「海外校留学(TOEFLやIELTS、英会話指導)」、「数学などの理系科目はできるが、英語が苦手でなんとかしたい」など。もちろんこの限りではないのですが、これまでの指導経験が積み上がってきていますので、特に上記のケースは自信を持って「力になります」とお伝えしておきます。よろしくお願いします。

(*サイトの仕様が変わり、改行が一時的にうまくいっていません、、。見づらくてすみません。)

一部Skype授業に切り替えます【公共交通機関を利用して通塾している生徒対象】

新型コロナウィルスの感染防止のため、以下のように対応いたします。

【本山教室】公共交通機関を利用して通塾している生徒は、3月2日以降(2週間程度を予定 → 3月末日まで延長)原則Skype授業に切り替えます。
*該当する生徒・ご家庭には個別にご連絡いたします。
【家庭教師】変更なし

風邪や発熱などの症状が見られる際は欠席のご連絡をお願いいたします。後日振替授業をさせていただきます。

2020年度生徒募集について【本山教室4・5月スタート】(4/4更新)

こんにちは、古橋です。
タイトルの通り、2020年度4・5月スタートの生徒募集をさせていただきます。


(1)授業曜日・時間帯(4/7更新)
現在以下の曜日・時間帯で生徒募集をしております。残席1名です。満席につき、一時募集を休止しております。(現在担当している生徒さんの指導を優先の上、可能であれば夏前に若干名の追加募集を行う予定です)

【平日】①  17:30 – 19:00 ②  19:15 – 20:45 (昼枠 15:30 – 17:00)
【土曜】①  10:00 – 11:30 ②  13:30 – 15:00
日曜はお休みです

お問い合わせ

・ご希望の曜日・時間帯に空席がない場合
LINE@にご登録ください。空席が出た際にお知らせいたします。
*ワイズという屋号でアカウントを作っています。
*空席情報はブログでも同時にお知らせします。

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(2)授業について
担当講師によるマンツーマン指導
*原則/一時的に最大1対2となる可能性があります
指導に関しては古橋が責任を持ちます。


(3)指導方針・授業料について
受験部のページをご覧ください。

*以下は先日ブログに掲載した文章の抜粋です。
指導に関するキーワードとして「トップレベルの英語力をつける」、「目標とする大学・高校がある(受験指導)」、「英語でのコミュニケーション力を高めたい」、「海外校留学(TOEFLやIELTS、英会話指導)」、「数学などの理系科目はできるが、英語が苦手でなんとかしたい」など。もちろんこの限りではないのですが、これまでの指導経験が積み上がってきていますので、特に上記のケースは自信を持って「力になります」とお伝えしておきます。よろしくお願いします。

*家庭教師については募集を休止しております。

センター試験2020:一語の重み

こんにちは、古橋です。センター試験が終わりましたね。

 

本番前に過去問を解くときから、一喜一憂しないこと、そして決して油断せず詰めの努力を怠らないようにと伝えてきました。

 

一喜一憂しない、というのは答え合わせの結果を確認するときもそうですが、特に気をつけたいのは問題を解いている最中です。例えば、「この問題は自信がある」、「あれ、こっちは難しい。まずいかもしれない」など。「難しい」まではいいとして「まずい」とまで考え出すと、問題を解くことの妨げになります。そして大抵その後の問題まで尾を引きます。

 

本人の性格的にそれほど気にしない生徒もいれば、解きづらい問題があったときにそこに執着し過ぎたり、頭がいっぱいになってしまう生徒もいます。考えてしまうことは仕方がないので、対処法としては切り替えるトレーニングをすること。考え方のクセみたいなものなので、例えば練習時から時間を測って、1分以上固まってしまったときには切り替えて次の問題にいくようにする、など。それで、試す前と後の結果を自分で見比べてみれば、どちらのやり方がより良い結果を得られるか分かると思います。

 

センター国語の問題で「レジリエンス(回復力=ストレスなどの刺激に対する柔軟性、という意味で使われている)」についての出題がありましたが、それと同じことだと思います。状況や環境に極度に左右されないよう、工夫して対処法を身につけていくこと。

 

二つ目に書いた油断せず詰めの努力を怠らない、というのは、言葉で書くとそれまでなのですが、わずかな差で勝敗がつくことが多くありますよね。受験はそういう世界ですので、自身肝に命じながら伝えています。

 

それで、ここでようやくタイトルの「一語の重み」についてなのですが、たった一語でその文の伝えんとする内容がガラッと変わることってあるよね、という話です。例えば、

 

Are you hardly working?

 

「hardly」は準否定語で「ほとんど〜ない」という意味。つまりこの文は「ほとんど仕事してないですか?(サボっていますか)」と聞いていることになります。hardlyを見落としたり、hard(一生懸命)と勘違いすると逆の意味に捉えてしまいます。

 

一語の重みというのはそういうことで、(大切なことなので二回書きますが)たった一語に話し手の伝えんとする内容の核が込められていたりします。上記はまだよく聞くフレーズではありますが、聞きなれない表現には注意が必要です。知らないフレーズであっても会話では強弱をつけるので重要な部分は伝わりやすいです。しかし、リーディングには当然強弱はないので、見過ごしてしまったらそのままです。

 

例えば今回のセンターでは大問6の本文にpublic safety(治安)、選択肢にひっかけのsafe product(安全な製品)がありました。他の問いも含めて、精読ができていないと失点しますのでやはり基礎力ですよね。単語・文法・読解。あと来年からリスニングです。(→これは2年生、1年生の生徒たちに向けて書いてますよ。)

 

今年でセンター試験は最後、来年からは「大学入学共通テスト」に切り替わります。現在判明している変更点として、
・リスニングの配点が2倍(リーディング・リスニングともに100点ずつ)
・筆記(リーディング)はその名の通り読解重視。語句整序などを単独で扱う問題はなくなる
があります。

 

現役生は私立や二次試験に向けてラストスパートを!それ以外の生徒もぜひセンターを解いてみて「正確に読むこと」について考えてみてください。すでに手をつけている生徒もいると思いますが、学年や現在の英語力に合わせて部分的にでもやってみるととてもいいです。僕の授業では抜粋して配りますので安心してください。笑

自身現役のときに取り組んだセンターが終わるとなると少し感慨深いですが、今後も試験への挑戦を通じて力をつけていきましょう。

努力の成果/その先の目標

temp乗鞍岳

こんにちは、古橋です!久々のブログ更新になります。

夏休みの授業を終えてしばらく経ちましたが、まだまだ暑いですね。夏期講習はグループ授業の英文解釈講座含め無事終了しました。遅ればせながら、参加してくれた生徒たちや保護者の皆様・ご協力いただいた方々へ心から感謝します。 

ここからまたそれぞれの目標に向けて気を引き締めてやっていきます。受験・英検・海外留学・定期テスト・英会話。どれも目標であると同時に自分のやりたいことを叶えるための手段です。その機会を存分に活かせるよう取り組んで行きましょう。

 

夏までの生徒たちの努力の成果を以下にまとめました。

愛知高2年 Mさん 英検準2級獲得
愛知高2年 Kくん 定期テスト(英表)平均+35点獲得
旭丘高3年 Tくん 全統マーク9割突破
旭丘高2年 Mくん センター模試9割、定期テスト(英C)9割突破
城山中2年 Kくん 英検4級、定期テスト平均+20点獲得
城山中3年 Yくん 通知表評定+2
椙山女学園高3年 Nさん 英検2級獲得

東海高2年 Kくん 定期テスト8割突破
名古屋中2年 Kくん 定期テスト89点獲得
など

「英語の力をつけたい」、「苦手をどうにかしたい」と指導をスタートして、数ヶ月努力して良い成果を出し、その後も多少の波はあれど安定、ということがあります。

その先どういう方向を目指していくかは本人次第ですが、個人的にはそこからが工夫のしどころだと思っているので、よく見守りながらもアクションを仕掛けています。

例えば名古屋高2年のTくんはスピーキングの強化。LINEのボイスメモを利用し毎週送ってもらっていますが、よく内容を練って話しているのが伝わってきて、こちらも楽しみに聞きつつフィードバックを返しています。

南山女子中3年のKさんはこの夏にケンブリッジPETに挑戦、また高校生に混じって英文解釈講座に臨みました。正確な解釈に基づいて和訳を進める大切さをよく理解し、自身の能力を発揮してくれました。6回の授業でさらに力をつけたと思います。

 

学年や学校が入り混じっているのでどうしても話が多岐に渡ってしまいますが、今後もそれぞれの指導に集中していきます。特に受験生に関してはやるべきことをきっちりやり、後悔のない受験となるように全力を注ぎます。

それでは、本日はこの辺りで!